Asbob +PRO que potencializa el sistema de gestión de pedagogía docente en tu entidad educativa
Maslahat oling
+200 ta tashkilot
Tarbiyachilar TeachersPro-dan foyda olishdi
Asbob +PRO que potencializa el sistema de gestión de pedagogía docente en tu entidad educativa
+200 ta tashkilot
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+10 yillik tadqiqotlar, 12 mamlakatda +22,000 o'qituvchi bilan, bizni modellarini butunlay qayta o'ylashga olib keldi o'qituvchi pedagogika va aniqlang 16 ta asosiy kompetensiya va 144 ta ko'nikma har bir o'qituvchi egallashi kerak.
Ichida TeachersPRO Biz umumiy bakalavriat kurslarini o'zgartiramiz o'qituvchi pedagogika va texnologiya a terminal yuqori samaradorlikdagi uzluksiz ta'lim modeli, taklif shaxsiylashtirilgan tajriba va uzluksiz ta'lim.
Ta'lim va qo'llab-quvvatlash
TeachersPro-dan foydalanishda boshqaruv jamoasi va fakultetga
O'qitish iste'dodlarini boshqarish tizimida qo'llab-quvvatlash, ish faoliyatini baholash va professional ta'lim jamoalari.
Ishlashni yaxshilash uchun uchta qo'llab-quvvatlash doirasida qimmatli fikr-mulohazalar: tengdoshlaridan, muassasadan va sun'iy intellekt tomonidan qo'llab-quvvatlanadigan mutaxassis ustozdan.
Ixtiyoriy ravishda, sessiyalarni tashkil etish imkoniyati onlayn rejimda ishlanadigan qiyinchiliklar va ko'nikmalarni tajribali tarzda chuqurlashtirish uchun taklif etiladi.
Kasbiy rivojlanishingizni kuzatish uchun sifatli va miqdoriy ma'lumotlarga ega bo'lgan asboblar paneli.
O'qituvchilar jamoasining TeachersPro bilan qoniqishi haqida shaxsiylashtirilgan hisobot.
Escalae instituti (Barselona) va Turku universiteti (Finlyandiya) tomonidan xalqaro tasdiqlangan eksklyuziv modelimiz birlashtiradi sun'iy intellekt. El moslashuvchan ta'lim va gamified, shaxsiylashtirilgan o'quv tajribalarini yaratish uchun o'qituvchi pedagogika, sinfga o'tkazishda kuchli qo'llab-quvvatlovchi komponent bilan (tengdoshlar, muassasa va Mentorimiz o'rtasidagi mulohazalar). IA).
O'quv muammolari orqali sertifikatlash 16 asosiy kompetensiya 4 o'lchovga guruhlangan: yetakchilik, rejalashtirish, osonlashtirish va baholash; esda qolarli o'qitish uchun faol 60 ta ko'nikma (yaqin orada ishlab chiqiladigan +140 ko'nikmalardan).
Definición de objetivos en función de metas de aprendizaje, abarcando logros en conocimientos, habilidades y actitudes al finalizar la formación
Adaptación de contenidos y métodos para alcanzar objetivos de aprendizaje, asegurando coherencia entre los propósitos y la práctica educativa.
Diseño de secuencia progresiva para contenidos adaptada a las capacidades del alumnado para maximizar el aprendizaje.
Definición de actividades en secuencias didácticas para facilitar el aprendizaje y evaluar su impacto en la construcción del conocimiento.
Organización de secuencias didácticas adaptadas para conceptos, procedimientos y actitudes, facilitando el aprendizaje a lo largo de las unidades.
Desarrollar la inteligencia emocional mediante actividades que promuevan habilidades sociales y resolución efectiva de conflictos
Organización flexible para promover competencias de aprendizaje variadas en el aula.
Organización de los tiempos según las necesidades reales de enseñanza y aprendizaje con la adaptación de los objetivos al mismo.
Definición del espacio y disposición del alumnado según objetivos, contenidos de aprendizaje, y necesidades.
Definición del espacio y disposición del alumnado según objetivos, contenidos de aprendizaje, y necesidades.
Presentación de los contenidos de enseñanza desde un enfoque globalizador y relacionado con la vida.
Facilitación de experiencias significativas, dentro y fuera del aula, que contribuyan al logro de los objetivos educativos.
Definición de la orientación personal y académica para el seguimiento de los alumnos.
Definición de la orientación personal y académica para el seguimiento de los alumnos.
Definición de la orientación personal y académica para el seguimiento de los alumnos.
Definición de la orientación personal y académica para el seguimiento de los alumnos.
“Biz baxtiyormiz... bu yaxshi nazariy asoslarga ega va biz uni yanada dinamik qilish uchun amaliyot bilan birlashtirishga harakat qilamiz. Barcha o'qituvchilarni tayyorlash foydalidir, shuning uchun butun jamiyat umumiy ish ko'rsatmalarini ishlab chiqish uchun bir xil tilda gaplashmoqda”.
O'qituvchilar soni: 196
“Biz o'qituvchilarni tayyorlash va strategiya va amaliyotlarni almashish uchun TeachersPro platformasidan foydalandik.”
O'qituvchilar soni: 44
“O'qituvchilar o'quv maqsadlariga erishish uchun kurs davomida platformadan foydalanib, o'z jarayonini sertifikatlashtirishmoqda”
O'qituvchilar soni: 30
“Strategiyalar o'qituvchilarni mustahkam nazariya, vizual taqdimot va amaliy mashqlar bilan o'qitishni takomillashtirib, o'qituvchilarga yangi vositalar va strategiyalarni o'z ishiga singdirish imkonini berdi”.
O'qituvchilar soni: 70
“Bu bizga yangi pedagogik amaliyotlarni amalga oshirish muammosiga duch kelish uchun zarur deb hisoblagan barcha o'qituvchilar uchun dastlabki asosiy tayyorgarlikni ta'minlashga yordam berdi. Bu Platforma bizga dinamik va shaxsiy tarzda taqdim etadigan narsadir”.
O'qituvchilar soni: 900