Tämä haaste kehittää taitoja soveltaa organisaation dynamiikkaa ja rakenteita, jotka edistävät oppilaiden välistä vuorovaikutusta, helpottavat tunnetietoisuutta, tunteiden hallintaa ja pohdintaa, edistävät tehokasta didaktista viestintää turvallisen ja luottamuksellisen luokkahuoneympäristön luomiseksi ja rohkaisevat oppilaita osallistumaan päätöksentekoon.
Edistää ja vahvistaa käytettävät tilat, määrittelee niiden olosuhteet ja oppilaiden sijoittumisen niihin. Oppimistavoitteiden ja oppisisältöjen sekä opetus- ja oppimisprosessin tarpeiden perusteella päätetään käytettävien tilojen tyypistä, niiden ominaisuuksista ja opiskelijoiden jakautumisesta.
Siinä keskitytään oppimisilmapiirin hallintaan, jonka avulla opettajat voivat parantaa taitojaan edistää oppilaiden osallistumista ja osallistumista koulutusprosessiin. Oppimalla suunnittelemaan dynamiikkaa, jossa on määritellyt roolit, ja edistämään oppilaiden välistä myönteistä vuorovaikutusta.
Opettajat kehittävät kykyään luoda ympäristö, joka edistää mielekkään oppimisen syntymistä. Lisäksi rohkaisemalla oppilaita pohtimaan omia ja muiden tunteita ja edistämällä oppilaiden välistä yhteistyötä he vahvistavat kykyään viljellä tunneturvallisuutta luokkahuoneessa ja edistävät näin oppilaiden akateemista ja emotionaalista kehitystä kokonaisvaltaisesti.
Kannustaa opiskelijoiden osallistumista, mielekkään oppimisen helpottaminen
Suunnitteludynamiikka määritellyillä rooleilla, joka edistää opiskelijoiden välistä yhteistyötä.
Tarjoaa emotionaalista turvallisuutta luoda ympäristö, joka suosii akateemista suorituskykyä.
Käytä viestintäkanavia, säännellään opiskelijoiden osallistumista.
Luo osallistumisrakenteet jotka parantavat oppimiskokemusta.
TeachersPro validoimme tiedon kolmen tyyppisten palkintojen kautta: taitomerkit osoitettu, akateeminen tunnustaminen 45 tuntia haasteen suorittamisen jälkeen ja mahdollisuus hankkia Ammattitodistukset yhteistyössä Turun yliopiston kanssa, perustuu hankittuun osaamiseen.
LUE LISÄÄ HAASTEITA